Home / Статьи / 5 эффективных способов повторения материала в преддверии ЕГЭ

5 эффективных способов повторения материала в преддверии ЕГЭ

Оставить всю информацию по предмету для повторения на последний момент — самый непродуктивный способ, реализация которого не позволит успешно сдать ЕГЭ. «Каша», сформированная посредством подобного ночного обзора экзаменационных тем, будет мешать сосредоточиться в процессе решения конкретной задачи.

Долговременное хранение информации в закромах памяти возможно при регулярно организованном, систематическом повторении. При прочтении за один раз память кратковременная не оставляет в себе пройденный материал, так как через некоторое время его вытесняет новая информация. Практика показывает, что для долгосрочного обладания нужными знаниями необходимо волевое усилие и определенная методика.

Способ первый — время на перерыв

Материал усвоится прочнее при регулярном повторении. Однако делать это необходимо ежедневно и с определенными интервалами. При заучивании конкретного билета, темы, информацию необходимо возобновить в памяти через 5 минут. Затем по прошествии одного часа вновь приняться за прочтение пройденного материала. И уже вернуться к нему через сутки.

Способ второй — рациональное повторение

Основу данного способа составляет регулярное повторение с интервалами в 15 минут, 9 часов, сутки. От первого момента прочтения материала, который необходимо прочно усвоить, не должно пройти более 24 часов. До самого экзамена стоит делать обзор материала трижды в день.

Способ третий — универсальная формула

Ориентироваться в тексте материала — это задача, которая решается с помощью выделения главной мысли посредством банального подчеркивания. После чего лучше основную информацию выписывать. При повторном прочтении следует обратить внимание на материал второго плана, который целесообразнее соотнести с главной мыслью, проследить взаимосвязь. Третий этап — обзор: время формулировать вопросы к главным мыслям. Данный способ обработки материала углубит понимание текста. Завершается вся работа пересказом, который лучше произвести не наедине с собой, а адресуя слушателю, способному и поправить, и указать на ошибки при изложении вслух текста.

Собственный уникальный способ повторения

Активная работа с материалом при чтении — это залог долгосрочного усвоения необходимой информации для успешной сдачи экзамена. Отметить самое главное, сделать заметки и повторить вслух — пункты, которыми не стоит пренебрегать. Оптимально разместить информацию в закромах памяти помогут мнемонические приемы, ориентированные на вычленение опорных слов, проведение ассоциативного ряда.

План определенной темы, составление схемы, выписки из прочитанного — все это малая доля того, что может придумать выпускник себе в помощь. Творческий подход позволит изобрести свой собственный способ повторения, который будет автору легко усвоить и применять на практике.

Понять, чтобы усвоить

Весь материал, который необходимо заучить, для начала должен быть понят. Качество запоминания напрямую зависит от информации и собственной активности выпускника при ее усвоении. Сравнивать, соотносить и сопоставлять, самостоятельно формулируя тезисы — это и есть психическая активность при обработке изучаемого материала. Дисциплина наравне с организованностью помогут памяти на длительное время запомнить необходимый объем.

Учиться — это труд, причем достаточно нелегкий. Залогом успешного освоения могут стать только проявленное упорство, крайняя настойчивость.


Check Also

Что делать, если ребенок не хочет идти в школу

Вероятно, если устроить опрос среди школьников, ни один ребенок не скажет, что любит ходит в …

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *